Las autoras de esta obra ofrecen una visi贸n pragm谩tica y muy aplicada de las diversas dificultades y trastornos que se pueden dar en las aulas y que suponen necesidades educativas especiales a las que el profesorado debe poder dar respuesta dentro de una perspectiva multidisciplinar de atenci贸n a la diversidad. La dimensi贸n m谩s innovadora de este trabajo radica en ofrecer no s贸lo un panorama conceptual amplio sobre el tema, sino una serie de m贸dulos muy pr谩cticos en los que se incluyen actividades, casos pr谩cticos y preguntas de autoevaluaci贸n, y que hacen de este manual un documento que ayuda directamente al desarrollo de la docencia de materias incluidas en los actuales planes de estudios universitarios de formaci贸n del profesorado, pedagog铆a, psicolog铆a, magisterio, logopedia y otros profesionales de la educaci贸n. Por su claridad expositiva y sencillez, tambi茅n puede ser de inter茅s para el p煤blico en general que desee adentrarse en las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La informaci贸n de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qu茅 secciones de la web encuentras m谩s interesantes y 煤tiles.