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https://hablamosdelibros.es/producto/en-plural-b1-manual-de-clase/ 322082 En plural B1, manual de clase Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel intermedio (B1). El manual se dirige a la mediación (el último modo de comunicación descrito en el Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia), a la interacción y a la expresión oral. Consta de 14 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final. Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje. El libro digital y los recursos digitales ofrecen propuestas inclusivas y tienen en cuenta los requisitos de la accesibilidad. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/02/EL00091701-600x773.jpg 26.40 instock Ocio y libro prácticoUso de la lengua y diccionarios 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/02/EL00091701-300x300.jpg 9871198755987659869998693 26.40 0.00 0.00 2025-02-26T07:48:46+02:00
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En plural B1, manual de clase

Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel intermedio (B1). El manual se dirige a la mediación (el último modo de comunicación descrito en el Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia), a la interacción y a la expresión oral.

Consta de 14 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final.

Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje.

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Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel intermedio (B1). El manual se dirige a la mediación (el último modo de comunicación descrito en el Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia), a la interacción y a la expresión oral.

Consta de 14 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final.

Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje.

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FICHA TÉCNICA

Colección
MÉTODOS ADULTOS
Editorial
Anaya ELE
SKU
9788414343180
Código Comercial
1182190
Fecha Publicación
27/03/2025
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
200
ISBN
978-84-143-4318-0

SOBRE EL AUTOR/A

José Ramón Rodríguez Martín
Jefe de estudios de Enforex Málaga, formador de profesores
Patricia Santervás González
Patricia Santervás González es licenciada en Filología Hispánica, en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universidad de Valladolid. Desde 2005 trabaja en Cervantes Escuela Internacional de Málaga, donde es Directora Académica y Directora del Departamento de Material Didáctico. Con más de veinte años de experiencia docente, es formadora de profesorado, examinadora acreditada del DELE y miembro del equipo de revisores externo de MarcoELE. Ha participado como ponente del Instituto Cervantes y en el Congreso Mundial de Profesores de Español. También ha impartido cursos en la Universidad de Málaga, en la Pablo de Olavide (Sevilla) y en ASELE. Entre sus publicaciones destacan Tras la pista e Instantes (Edelsa) y En plural y A medida (Anaya ELE).
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