La singularidad de esta obra consiste en que surge de un trabajo de investigaci贸n, asesoramiento y formaci贸n en centros educativos a lo largo de los 煤ltimos a帽os, donde se ha impulsado un proyecto de implantaci贸n del aprendizaje cooperativo en las aulas a trav茅s del desarrollo de un estudio de posgrado de la Universidad de Alcal谩, pionero en el 谩mbito nacional, y donde, adem谩s de la importancia que debe tener la teor铆a, se ha considerado fundamental el apoyo a una puesta en pr谩ctica reflexiva de lo aprendido. Por lo tanto, estos textos ya cuentan con el aval de haber sido testados en el curso denominado “Expertos en Aprendizaje cooperativo”.
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