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https://hablamosdelibros.es/producto/conocer-y-comprender-las-organizaciones-educativas/ 125364 Conocer y comprender las organizaciones educativas El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además de tener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer y comprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajas chinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, y éstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sin abandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguir una educación más justa y equitativa. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00223701-600x890.jpg 25.95 instock UniversidadEducación 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00223701-300x300.jpg 107375102885106347106371106763 25.95 0.00 0.00 2023-02-21T14:51:49+02:00
Inicio / Universidad / Educación / Conocer y comprender las organizaciones educativas

Conocer y comprender las organizaciones educativas

El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además de tener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer y comprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajas chinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, y éstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sin abandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguir una educación más justa y equitativa.

Formato:

25,95 €

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DESCRIPCIÓN
FICHA TÉCNICA
DESCRIPCIÓN

Una mirada a las cajas chinas

El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además de tener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer y comprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajas chinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, y éstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sin abandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguir una educación más justa y equitativa.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología
Editorial
Pirámide
SKU
9788436829723
Código Comercial
262426
Fecha Publicación
01/10/2013
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
248
ISBN
978-84-368-2972-3

SOBRE EL AUTOR/A

Emilia Moreno Sánchez
Emilia Moreno Sánchez es doctora en pedagogía y profesora titular del Departamento de Pedagogía en la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva. Asimismo, es licenciada en Psicología y miembro del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO).
María José Carrasco Macías
María José Carrasco Macías es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
José Manuel Coronel Llamas
José Manuel Coronel Llamas es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
María Luisa Fernández Serrat
María Luisa Fernández Serrat es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
María Pilar García Rodríguez
María Pilar García Rodríguez es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
Sebastián González Losada
Sebastián González Losada es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
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