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https://hablamosdelibros.es/producto/desarrollo-psicologico-y-educacion-3/ 132604 Desarrollo psicológico y educación Segundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones básicas que estaban ya presentes en la edición de 1990, en ésta edición se presentan los avances más importantes conseguidos durante estos años en la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las prácticas educativas escolares, la dinámica de los procesos de construcción del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la enseñanza y las relaciones e interconexiones entre la educación escolar y otros contextos y escenarios educativos. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/LU00020701-600x815.jpg 45.95 instock UniversidadPsicologíaEducación 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/LU00020701-300x300.jpg 102883106433106347107295106585 45.95 0.00 0.00 2023-02-22T00:03:05+02:00
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Desarrollo psicológico y educación

Segundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones básicas que estaban ya presentes en la edición de 1990, en ésta edición se presentan los avances más importantes conseguidos durante estos años en la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las prácticas educativas escolares, la dinámica de los procesos de construcción del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la enseñanza y las relaciones e interconexiones entre la educación escolar y otros contextos y escenarios educativos.

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FICHA TÉCNICA
DESCRIPCIÓN

2. Psicología de la educación escolar

Segundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones básicas que estaban ya presentes en la edición de 1990, en ésta edición se presentan los avances más importantes conseguidos durante estos años en la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las prácticas educativas escolares, la dinámica de los procesos de construcción del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la enseñanza y las relaciones e interconexiones entre la educación escolar y otros contextos y escenarios educativos.

FICHA TÉCNICA

Colección
Manuales
Editorial
Alianza Editorial
SKU
9788420686851
Código Comercial
3491038
Fecha Publicación
02/10/2001
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
720
ISBN
978-84-206-8685-1

SOBRE EL AUTOR/A

Álvaro Marchesi
Álvaro Marchesi es catedrático de Psicología Evolutiva en la Universidad Complutense. Fue Director General y Secretario de Estado de Educación entre 1984 y 1996 teniendo un papel destacado en el diseño y aplicación de la LOGSE. Ha sido Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) desde 2007 a 2014.
Jesús Palacios
Jesús Palacios es catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Sevilla.
César Coll
César Coll es catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Barcelona.
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