El sociograma es la mejor t茅cnica para lograr una imagen precisa de las relaciones informales existentes en el seno de los grupos. Relaciones que frecuentemente permanecen ocultas, o poco visibles, para quienes trabajan en entornos grupales, ya sean docentes o directivos de organizaciones. Uno de sus grandes m茅ritos reside en la sencillez de las observaciones y de los datos iniciales necesarios para conseguir los 铆ndices cuantitativos que expresan la naturaleza e intensidad de las relaciones, tanto afectivas como instrumentales. De esta manera, se pueden conocer las redes informales de comunicaci贸n y atracci贸n interpersonales que explican por qu茅, dentro de una misma organizaci贸n formal, un grupo escolar responde con entusiasmo en las tareas de clase, mientras otro reacciona frente a las mismas actividades con apat铆a u hostilidad. O por qu茅 en el contexto laboral organizaciones con la misma estructura formal no act煤an con la misma motivaci贸n, ni consiguen las mismas tasas de productividad.
Con la misma intenci贸n que hoy se justifica su utilidad, el sociograma fue concebido hace cincuenta a帽os con fines exploratorios y diagn贸sticos en organizaciones docentes y laborales. Sin embargo, con el tiempo ha ganado en potencial explicativo y en bondad diagn贸stica y, por ello, actualmente se emplea con frecuencia en diversos entornos organizacionales, desde colegios hasta grandes empresas.
En la obra se explica con detalle cada una de las fases de elaboraci贸n del sociograma, ilustr谩ndolo con ejemplos del 谩mbito escolar y laboral. Se introducen, adem谩s, nuevos 铆ndices y f贸rmulas m谩s sencillas y justificadas, as铆 como estrategias concretas de elaboraci贸n del informe sociom茅trico que actualizan notablemente esta t茅cnica.
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