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https://hablamosdelibros.es/producto/emocionate/ 125738 Emociónate La educación emocional tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social, y su carácter es preventivo y de crecimiento humano. El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo momento. Esto permite poder regular mejor los estados emocionales y gestionarlos de forma autónoma para poder experimentar las emociones que uno necesita. El programa Emociónate que se presenta en esta obra está pensado para mejorar estas competencias en adultos y personas mayores. Se ha estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades sociales y habilidades de vida. En estos bloques de competencias se incluyen abundantes actividades y ejercicios estructurados. El libro se ha concebido como una obra didáctica para profesionales del campo psicopedagógico con o sin formación específica en educación emocional, pero también se puede utilizar como lectura individual y formación autodidacta. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00136401-600x883.jpg 24.95 instock UniversidadPsicología 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00136401-300x300.jpg 997229903010244910244598387 24.95 0.00 0.00 2023-02-21T15:21:21+02:00
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Emociónate

La educación emocional tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social, y su carácter es preventivo y de crecimiento humano. El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo momento. Esto permite poder regular mejor los estados emocionales y gestionarlos de forma autónoma para poder experimentar las emociones que uno necesita.
El programa Emociónate que se presenta en esta obra está pensado para mejorar estas competencias en adultos y personas mayores. Se ha estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades sociales y habilidades de vida. En estos bloques de competencias se incluyen abundantes actividades y ejercicios estructurados.
El libro se ha concebido como una obra didáctica para profesionales del campo psicopedagógico con o sin formación específica en educación emocional, pero también se puede utilizar como lectura individual y formación autodidacta.

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Programa de educación emocional

La educación emocional tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social, y su carácter es preventivo y de crecimiento humano. El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo momento. Esto permite poder regular mejor los estados emocionales y gestionarlos de forma autónoma para poder experimentar las emociones que uno necesita.
El programa Emociónate que se presenta en esta obra está pensado para mejorar estas competencias en adultos y personas mayores. Se ha estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades sociales y habilidades de vida. En estos bloques de competencias se incluyen abundantes actividades y ejercicios estructurados.
El libro se ha concebido como una obra didáctica para profesionales del campo psicopedagógico con o sin formación específica en educación emocional, pero también se puede utilizar como lectura individual y formación autodidacta.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología
Editorial
Pirámide
SKU
9788436822793
Código Comercial
262921
Fecha Publicación
22/05/2009
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
184
ISBN
978-84-368-2279-3

SOBRE EL AUTOR/A

Anna Soldevila
Anna Soldevila Benet es licenciada y doctora en Psicopedagogía. Es profesora del Departamento de Pedagogía y Psicología de la Universidad de Lleida desde hace una década, y actualmente también es vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Educación de esa Universidad. Su docencia se ha centrado principalmente en la diplomatura de Educación Social. Imparte asignaturas como Didáctica general, Técnicas de acción y conducción dinámica de grupos y Acción educativa con personas mayores. Es miembro del Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP) de la Universidad de Barcelona. Sus líneas de investigación son, ante todo, el diseño, desarrollo y evaluación de programas de educación emocional en distintos niveles educativos en contextos formales y no formales, al igual que la enseñanza en educación emocional para profesionales del ámbito educativo y formación para padres y madres.

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