La universidad espa帽ola est谩 necesitada de cambios. En los 煤ltimos veinticinco a帽os ha progresado mucho, pero a煤n le queda un largo camino por recorrer. Su incorporaci贸n al proceso de construcci贸n del Espacio Europeo de Educaci贸n Superior pone a su alcance una oportunidad inigualable ya que supone que casi cuatro mil universidades se adapten, innoven y converjan para articular lo que el Parlamento Europeo considera uno de los principales impulsores de la econom铆a del conocimiento: “la integraci贸n de la dimensi贸n econ贸mica e innovadora con la investigaci贸n y educaci贸n”.
En los distintos apartados de este libro se nos ofrece un an谩lisis de la relaci贸n entre el empleo, la innovaci贸n y las nuevas titulaciones universitarias que invitan a la reflexi贸n de c贸mo integrar las dimensiones econ贸micas y educativas a trav茅s de pol铆ticas de conocimiento, como son la investigaci贸n y la innovaci贸n.
El libro se puede considerar como una confluencia de caminos: el camino de la innovaci贸n educativa, el de la innovaci贸n social y el de la innovaci贸n como competitividad de las organizaciones. En esa confluencia se analiza c贸mo la universidad adapta sus titulaciones, sus metodolog铆as, sus contenidos; c贸mo integra la investigaci贸n con la innovaci贸n y c贸mo puede contribuir a mejorar la sociedad, teniendo en cuenta las demandas que 茅sta hace a la universidad.
Cada vez tenemos m谩s oportunidades, m谩s medios y m谩s acuerdos para innovar y para satisfacer las demandas sociales locales y globales. Pero a medida que tenemos m谩s oportunidades tenemos menos justificaciones para no pasar a la acci贸n. Este libro nos aporta visiones, reflexiones y experiencia de personalidades que conocen muy bien la universidad, el entorno social, la econom铆a del conocimiento y la visi贸n europe铆sta; su lectura nos ayudar谩 a pasar a la acci贸n, a implicarnos y a aprovechar las oportunidades.
