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https://hablamosdelibros.es/producto/en-plural-a2/ 318633 En plural A2 Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel básico (A2). El manual se dirige hacia la mediación, el último modo de comunicación que hoy ha cobrado una especial relevancia en la enseñanza de idiomas en general y de español en particular a partir de la publicación del Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia, pero también a la interacción y a la expresión oral. Consta de 8 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final. Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2024/08/EL00089701-600x773.jpg 26.25 instock Ocio y libro prácticoUso de la lengua y diccionarios 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2024/08/EL00089701-300x300.jpg 9827198257982799827798283 26.25 0.00 0.00 2024-08-07T07:25:22+02:00
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En plural A2

Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel básico (A2). El manual se dirige hacia la mediación, el último modo de comunicación que hoy ha cobrado una especial relevancia en la enseñanza de idiomas en general y de español en particular a partir de la publicación del Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia, pero también a la interacción y a la expresión oral.

Consta de 8 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final.

Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje.

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DESCRIPCIÓN
FICHA TÉCNICA
DESCRIPCIÓN

Manual de clase para estudiantes con conocimientos básicos

Manual para la enseñanza de español como lengua extranjera para estudiantes adultos de nivel básico (A2). El manual se dirige hacia la mediación, el último modo de comunicación que hoy ha cobrado una especial relevancia en la enseñanza de idiomas en general y de español en particular a partir de la publicación del Volumen Complementario del Marco Común Europeo de Referencia, pero también a la interacción y a la expresión oral.

Consta de 8 temas o unidades, centrados en un contenido temático de actualidad, que incentiva la expresión de la opinión y el debate. Cada uno de los temas se compone de tres lecciones, una sección especial de Consolida, con la práctica inductiva de la gramática, y una sección final de Proyecto que culmina con la tarea de mediación final.

Numerosos recursos digitales, accesibles tanto para el alumnado como el profesorado a través de un QR o del Libro digital, complementan la secuencia didáctica y, al final del libro se presenta un apéndice gramatical y un glosario organizado por temas y contenidos, para su consulta en cualquier momento del proceso de aprendizaje.

FICHA TÉCNICA

Colección
MÉTODOS ADULTOS
Editorial
Anaya ELE
SKU
9788414339909
Código Comercial
1181587
Fecha Publicación
05/09/2024
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
128
ISBN
978-84-143-3990-9

SOBRE EL AUTOR/A

José Ramón Rodríguez Martín
Jefe de estudios de Enforex Málaga, formador de profesores
Patricia Santervás González
Patricia Santervás González es licenciada en Filología Hispánica, en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universidad de Valladolid. Desde 2005 trabaja en Cervantes Escuela Internacional de Málaga, donde es Directora Académica y Directora del Departamento de Material Didáctico. Con más de veinte años de experiencia docente, es formadora de profesorado, examinadora acreditada del DELE y miembro del equipo de revisores externo de MarcoELE. Ha participado como ponente del Instituto Cervantes y en el Congreso Mundial de Profesores de Español. También ha impartido cursos en la Universidad de Málaga, en la Pablo de Olavide (Sevilla) y en ASELE. Entre sus publicaciones destacan Tras la pista e Instantes (Edelsa) y En plural y A medida (Anaya ELE).
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