https://hablamosdelibros.es/producto/en-plural-a2-guia-didactica-digital/319818En plural A2, Guía didáctica digitalRespondiendo a las necesidades de los profesores, la guía didáctica digital de En plural A2 presenta una ventana emergente por cada actividad con sugerencias de explotación en el aula, una ventana emergente con las claves para poderlas proyectar en el aula y el libro digital completo con todos los recursos digitales asociados a cada tema: vídeos y actividades secuenciadas de trabajo con los vídeos, audios, actividades interactivas complementarias y esquemas de gramática para presentarlos en el aula.https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2024/10/EL00091301-600x773.jpg15.60instockUso de la lengua y diccionariosOcio y libro práctico00.000https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2024/10/EL00091301-300x300.jpg9838999890997221014189838715.600.000.002024-10-01T04:29:48+02:00
En plural A2, Guía didáctica digital
Respondiendo a las necesidades de los profesores, la guía didáctica digital de En plural A2 presenta una ventana emergente por cada actividad con sugerencias de explotación en el aula, una ventana emergente con las claves para poderlas proyectar en el aula y el libro digital completo con todos los recursos digitales asociados a cada tema: vídeos y actividades secuenciadas de trabajo con los vídeos, audios, actividades interactivas complementarias y esquemas de gramática para presentarlos en el aula.
Respondiendo a las necesidades de los profesores, la guía didáctica digital de En plural A2 presenta una ventana emergente por cada actividad con sugerencias de explotación en el aula, una ventana emergente con las claves para poderlas proyectar en el aula y el libro digital completo con todos los recursos digitales asociados a cada tema: vídeos y actividades secuenciadas de trabajo con los vídeos, audios, actividades interactivas complementarias y esquemas de gramática para presentarlos en el aula.
Patricia Santervás González es licenciada en Filología Hispánica, en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universidad de Valladolid. Desde 2005 trabaja en Cervantes Escuela Internacional de Málaga, donde es Directora Académica y Directora del Departamento de Material Didáctico.
Con más de veinte años de experiencia docente, es formadora de profesorado, examinadora acreditada del DELE y miembro del equipo de revisores externo de MarcoELE. Ha participado como ponente del Instituto Cervantes y en el Congreso Mundial de Profesores de Español. También ha impartido cursos en la Universidad de Málaga, en la Pablo de Olavide (Sevilla) y en ASELE.
Entre sus publicaciones destacan Tras la pista e Instantes (Edelsa) y En plural y A medida (Anaya ELE).
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