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https://hablamosdelibros.es/producto/es-bueno-saber-aprender-tecnicas-de-estudio-para-adolescentes-desde-la-neuroeducacion-volumen-i/ 250376 Es bueno saber aprender. TÉCNICAS DE ESTUDIO para adolescentes desde la NEUROEDUCACIÓN Volumen I En esta obra se plantea un programa de técnicas de estudio desde la neuroeducación en el que se coloca a los aprendices en el centro de su propio aprendizaje. En el libro, conociendo la repercusión que tienen unas malas estrategias de aprendizaje en los resultados académicos y la importancia de la comprensión del cerebro adolescente, se aborda el desarrollo de todas las funciones ejecutivas desde la comprensión de los procesos que subyacen al aprendizaje. Se trata de reformular las técnicas de estudio tradicionales para adaptarse a una nueva realidad de los alumnos, integrando las aportaciones de la investigación sobre el cerebro en un programa de técnicas de estudio que les permita enfrentarse de forma más eficaz a los retos en su desarrollo educativo y de aprendizaje. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00439301-600x758.jpg 17.99 instock UniversidadEducación 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00439301-300x300.jpg 9844798443983559833598391 17.99 0.00 0.00 2023-08-25T06:54:45+02:00
Inicio / Universidad / Educación / Es bueno saber aprender. TÉCNICAS DE ESTUDIO para adolescentes desde la NEUROEDUCACIÓN Volumen I

Es bueno saber aprender. TÉCNICAS DE ESTUDIO para adolescentes desde la NEUROEDUCACIÓN Volumen I

En esta obra se plantea un programa de técnicas de estudio desde la neuroeducación en el que se coloca a los aprendices en el centro de su propio aprendizaje.
En el libro, conociendo la repercusión que tienen unas malas estrategias de aprendizaje en los resultados académicos y la importancia de la comprensión del cerebro adolescente, se aborda el desarrollo de todas las funciones ejecutivas desde la comprensión de los procesos que subyacen al aprendizaje.
Se trata de reformular las técnicas de estudio tradicionales para adaptarse a una nueva realidad de los alumnos, integrando las aportaciones de la investigación sobre el cerebro en un programa de técnicas de estudio que les permita enfrentarse de forma más eficaz a los retos en su desarrollo educativo y de aprendizaje.

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17,99 €

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DESCRIPCIÓN
FICHA TÉCNICA
DESCRIPCIÓN

Ordena tu cerebro, ordena tus tareas

En esta obra se plantea un programa de técnicas de estudio desde la neuroeducación en el que se coloca a los aprendices en el centro de su propio aprendizaje.
En el libro, conociendo la repercusión que tienen unas malas estrategias de aprendizaje en los resultados académicos y la importancia de la comprensión del cerebro adolescente, se aborda el desarrollo de todas las funciones ejecutivas desde la comprensión de los procesos que subyacen al aprendizaje.
Se trata de reformular las técnicas de estudio tradicionales para adaptarse a una nueva realidad de los alumnos, integrando las aportaciones de la investigación sobre el cerebro en un programa de técnicas de estudio que les permita enfrentarse de forma más eficaz a los retos en su desarrollo educativo y de aprendizaje.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología – Digital
Editorial
Pirámide
SKU
9788436847222
Código Comercial
203602
Fecha Publicación
21/09/2023
ISBN
978-84-368-4722-2

SOBRE EL AUTOR/A

María Caballero
María Caballero es doctora en Ciencias Sociales y Jurídicas por la Universidad de Córdoba y especialista en neuroeducación. Licenciada en Filología Inglesa y en Psicología Clínica, cuenta con un máster en Neuro­psicología y Educación. Con una amplia experiencia como docente de inglés en secundaria ha sido galardonada con varios premios nacionales por su labor innovadora en el ámbito educativo. Creadora del modelo BRAIM (Brain-Based Holistic Methodology), ha publicado en Ediciones Pirámide una propuesta integral de formación docente recogida en una trilogía sobre neuroeducación aplicada a la docencia. También ha desarrollado un modelo holístico de técnicas de estudio desde la neuroeducación para adolescentes, publicado en los tres libros de la serie Es bueno saber aprender. Colabora con el Laboratorio de Investigación en Educación (LIEDU; SEJ-664), asociaciones de altas capacidades y centros de formación docente nacionales e internacionales. Asimismo, es asesora el centro de neuropsicología Aprende (Priego de Córdoba).

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