Existe actualmente un gran consenso en reconocer que la intolerancia es uno de los problemas más graves de nuestra sociedad, y su superación, un objetivo prioritario que es necesario promover a través de la educación, haciendo realidad la igualdad de oportunidades e incluyendo, en este sentido, el derecho a la propia identidad y el respeto a la diversidad.
En este libro se presentan seis trabajos con las reflexiones y propuestas desarrolladas a lo largo de más de doce años de investigación, sobre los obstáculos que con frecuencia se producen en la escuela para hacer realidad dicho objetivo. Éstos se producen durante la interacción profesor-alumno, entre compañeros, en la relación entre la cultura escolar y las culturas minoritarias, o cuando la enseñanza se realiza en una lengua distinta a la de los alumnos. Asimismo, se exponen las innovaciones que es preciso aplicar para convertir a la escuela en el lugar más idóneo en el que se aprende a construir activamente la igualdad, la tolerancia y el respeto intercultural.
Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.