https://hablamosdelibros.es/producto/fobia-social-en-la-adolescencia/126000Fobia social en la adolescenciaLa fobia social es un trastorno de la conducta reconocido por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública grave. Su edad media de inicio se sitúa entre los 14 y los 16 años y se caracteriza por el miedo a la evaluación negativa que puedan realizar los demás del comportamiento propio. Interfiere de manera muy relevante en la vida de los que lo padecen y puede acarrear graves problemas, que van desde el abuso en el consumo de drogas hasta el bajo rendimiento académico, pasando por la dependencia económica permanente de la familia, el abandono de los estudios o la ocurrencia de cuadros depresivos graves y el suicidio.
A pesar de esto, son muy pocos los adolescentes con fobia social que solicitan ayuda especializada, por lo que es preciso poner en marcha recursos que permitan a los profesionales tener un conocimiento preciso del problema, así como de las estrategias e instrumentos para su evaluación y tratamiento, tanto en el orden psicológico como en el farmacológico.
Esta obra ofrece una respuesta a dicho reto, presentando una aproximación rigurosa al estado del conocimiento de los desarrollos teóricos y la investigación en este campo.https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00071901-600x948.jpg26.50instockUniversidadPsicología00.000https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00071901-300x300.jpg10694710709710737710729510660526.500.000.002023-02-21T15:42:19+02:00
Fobia social en la adolescencia
La fobia social es un trastorno de la conducta reconocido por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública grave. Su edad media de inicio se sitúa entre los 14 y los 16 años y se caracteriza por el miedo a la evaluación negativa que puedan realizar los demás del comportamiento propio. Interfiere de manera muy relevante en la vida de los que lo padecen y puede acarrear graves problemas, que van desde el abuso en el consumo de drogas hasta el bajo rendimiento académico, pasando por la dependencia económica permanente de la familia, el abandono de los estudios o la ocurrencia de cuadros depresivos graves y el suicidio.
A pesar de esto, son muy pocos los adolescentes con fobia social que solicitan ayuda especializada, por lo que es preciso poner en marcha recursos que permitan a los profesionales tener un conocimiento preciso del problema, así como de las estrategias e instrumentos para su evaluación y tratamiento, tanto en el orden psicológico como en el farmacológico.
Esta obra ofrece una respuesta a dicho reto, presentando una aproximación rigurosa al estado del conocimiento de los desarrollos teóricos y la investigación en este campo.
La fobia social es un trastorno de la conducta reconocido por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública grave. Su edad media de inicio se sitúa entre los 14 y los 16 años y se caracteriza por el miedo a la evaluación negativa que puedan realizar los demás del comportamiento propio. Interfiere de manera muy relevante en la vida de los que lo padecen y puede acarrear graves problemas, que van desde el abuso en el consumo de drogas hasta el bajo rendimiento académico, pasando por la dependencia económica permanente de la familia, el abandono de los estudios o la ocurrencia de cuadros depresivos graves y el suicidio.
A pesar de esto, son muy pocos los adolescentes con fobia social que solicitan ayuda especializada, por lo que es preciso poner en marcha recursos que permitan a los profesionales tener un conocimiento preciso del problema, así como de las estrategias e instrumentos para su evaluación y tratamiento, tanto en el orden psicológico como en el farmacológico.
Esta obra ofrece una respuesta a dicho reto, presentando una aproximación rigurosa al estado del conocimiento de los desarrollos teóricos y la investigación en este campo.
José Olivares Rodríguez es doctor en Psicología y catedrático de universidad en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Murcia. Es psicólogo clínico, profesor especialista en pedagogía terapéutica, director de la Unidad de Terapia de Conducta de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia e investigador principal del grupo E-069-02 Psicología Clínica y de la Salud. Posee una amplia y variada experiencia en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.
Ana Isabel Rosa Alcázar es doctora en Psicología, catedrática del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad de Murcia, máster en Orientación, Mediación y Terapia Familiar y miembro del equipo de investigación E-062-02 Psicología Clínica y de la Salud. Cuenta con amplia experiencia como investigadora reflejada en los cuatro sexenios reconocidos por la CNEAI.
Luis Joaquín García López es profesor titular en el Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén, como miembro del área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos. Gracias a su experiencia clínica e investigadora en España y en el extranjero, cuenta con más de cincuenta publicaciones sobre la evaluación y el tratamiento de trastornos de ansiedad en adultos, niños y adolescentes, principalmente del trastorno de ansiedad social. Ha participado en proyectos de investigación y pertenece a redes internacionales sobre trastornos de ansiedad que le han permitido avanzar en su bagaje clínico e investigador en centros españoles y extranjeros de excelencia. También es director asociado en Behavioral Psychology y pertenece al consejo editorial de diversas revistas, entre las que sobresale Journal of Anxiety Disorders, la revista líder en trastornos de ansiedad.
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