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https://hablamosdelibros.es/producto/generaciones-conectadas/ 125224 Generaciones conectadas En esta obra los autores tratan de dar respuesta a una 煤nica pregunta: 驴hasta qu茅 punto son importantes para la vida de los individuos los v铆nculos que se establecen entre las generaciones? A lo largo de los siete cap铆tulos del libro, el lector tiene la oportunidad de encontrar numerosas evidencias de por qu茅 y en qu茅 es importante la convivencia con un abuelo, con los padres o con un hermano con discapacidad. Primero se trata el marco general del tema para que se pueda llegar a comprender la riqueza que tiene este campo y su enorme repercusi贸n y trascendencia social. A continuaci贸n se van desgranando, desde una perspectiva educativa, los beneficios que conllevan las relaciones intergeneracionales en diversos niveles: entre los nietos y los abuelos, entre los padres y los hijos en el 谩mbito de la discapacidad, y entre las fratr铆as con un hermano con discapacidad intelectual. Es una publicaci贸n muy 煤til para cualquier persona interesada en profundizar en el conocimiento de las relaciones intergeneracionales desde un punto de vista complementario y distinto al abordado en otras publicaciones. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00275601-600x889.jpg 18.95 instock UniversidadPsicolog铆a 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00275601-300x300.jpg 9839398439983959843798267 18.95 0.00 0.00 2023-02-21T14:40:57+02:00
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Generaciones conectadas

En esta obra los autores tratan de dar respuesta a una 煤nica pregunta: 驴hasta qu茅 punto son importantes para la vida de los individuos los v铆nculos que se establecen entre las generaciones?
A lo largo de los siete cap铆tulos del libro, el lector tiene la oportunidad de encontrar numerosas evidencias de por qu茅 y en qu茅 es importante la convivencia con un abuelo, con los padres o con un hermano con discapacidad.
Primero se trata el marco general del tema para que se pueda llegar a comprender la riqueza que tiene este campo y su enorme repercusi贸n y trascendencia social. A continuaci贸n se van desgranando, desde una perspectiva educativa, los beneficios que conllevan las relaciones intergeneracionales en diversos niveles: entre los nietos y los abuelos, entre los padres y los hijos en el 谩mbito de la discapacidad, y entre las fratr铆as con un hermano con discapacidad intelectual.
Es una publicaci贸n muy 煤til para cualquier persona interesada en profundizar en el conocimiento de las relaciones intergeneracionales desde un punto de vista complementario y distinto al abordado en otras publicaciones.

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DESCRIPCI脫N
FICHA T脡CNICA
DESCRIPCI脫N

Beneficios educativos derivados de la relaci贸n entre nietos y abuelos

En esta obra los autores tratan de dar respuesta a una 煤nica pregunta: 驴hasta qu茅 punto son importantes para la vida de los individuos los v铆nculos que se establecen entre las generaciones?
A lo largo de los siete cap铆tulos del libro, el lector tiene la oportunidad de encontrar numerosas evidencias de por qu茅 y en qu茅 es importante la convivencia con un abuelo, con los padres o con un hermano con discapacidad.
Primero se trata el marco general del tema para que se pueda llegar a comprender la riqueza que tiene este campo y su enorme repercusi贸n y trascendencia social. A continuaci贸n se van desgranando, desde una perspectiva educativa, los beneficios que conllevan las relaciones intergeneracionales en diversos niveles: entre los nietos y los abuelos, entre los padres y los hijos en el 谩mbito de la discapacidad, y entre las fratr铆as con un hermano con discapacidad intelectual.
Es una publicaci贸n muy 煤til para cualquier persona interesada en profundizar en el conocimiento de las relaciones intergeneracionales desde un punto de vista complementario y distinto al abordado en otras publicaciones.

FICHA T脡CNICA

Colecci贸n
Psicolog铆a
Editorial
Pir谩mide
SKU
9788436833539
C贸digo Comercial
262957
Fecha Publicaci贸n
30/04/2015
Encuadernaci贸n
R煤stica Hilo
P谩ginas
176
ISBN
978-84-368-3353-9

SOBRE EL AUTOR/A

Sonia Rivas Borrell
Sonia Rivas es doctora en Ciencias de la Educaci贸n por la Universidad de Navarra y profesora titular en el 脕rea de M茅todos de Investigaci贸n y Diagn贸stico en Educaci贸n en la Facultad de Educaci贸n y Psicolog铆a de la Universidad de Navarra. Sus estudios, docencia e investigaci贸n se enmarcan en el 谩rea de la educaci贸n familiar, y en ellos analiza, desde una perspectiva ecosist茅mica, las relaciones familiares que se muestran id贸neas para un ejercicio positivo de la parentalidad, tanto las que se producen en el seno de la familia (estilos educativos y pr谩cticas educativas), como las que resultan de su interacci贸n con otros contextos (colaboraci贸n familia-escuela y participaci贸n de las familias en otros entornos). Imparte docencia de grado y de posgrado en la Facultad de Educaci贸n y Psicolog铆a de la Universidad de Navarra en asignaturas enmarcadas en el an谩lisis de la educaci贸n familiar. En la l铆nea de la mejora did谩ctica de su docencia lleva participando consecutivamente en diferentes proyectos de innovaci贸n docente. Ha tenido la oportunidad de asumir distintos cargos de gesti贸n dentro y fuera de la universidad, ocupando actualmente el cargo de vocal en el Consejo Escolar de Navarra.

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