La escuela a examen recorre con una mirada cr铆tica los principales aspectos de la instituci贸n escolar, desde sus relaciones con la sociedad global hasta los procesos concretos en su interior. La relaci贸n general escuela-sociedad se analiza en sus dimensiones pol铆ticas (ciudadan铆a), econ贸micas (trabajo) y de control (custodia de la infancia). Cap铆tulos espec铆ficos analizan en detalle el sistema educativo espa帽ol, primero, y su relaci贸n con el empleo, despu茅s. La obra presta especial atenci贸n a las desigualdades ante la educaci贸n, sean de clase, de g茅nero o 茅tnicas, discutiendo las pol铆ticas con las que se ha pretendido afrontarlas. Por 煤ltimo, se adentran en la vida interna de los centros para estudiar tanto sus rutinas cotidianas como el papel y las actitudes de profesores, padres y alumnos.
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