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https://hablamosdelibros.es/producto/la-timidez-en-la-infancia-y-en-la-adolescencia/ 126195 La timidez en la infancia y en la adolescencia La timidez en la infancia es un fen贸meno al que se presta poca atenci贸n. Sin embargo, las investigaciones actuales afirman que la timidez en esta edad es un problema que causa malestar y sufrimiento en el ni帽o y puede constituir una seria dificultad para su desarrollo sociopersonal. Es, por tanto, un factor de riesgo que predice problemas emocionales y de personalidad en la adolescencia y la vida adulta. Esta obra se dedica a la descripci贸n del fen贸meno de la timidez en la edad infantil y adolescente, tratando de entender las causas, actitudes y sentimientos del ni帽o t铆mido, con el fin de evaluar, intervenir y prevenir el problema. Presenta informaci贸n muy actualizada y seleccionada para entender la timidez en sus diferentes manifestaciones y las repercusiones en el 谩mbito escolar, familiar y en la cl铆nica. Aporta, adem谩s, orientaciones para la familia e incluye consejos para los chicos y las chicas con ese problema. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00026501-600x916.jpg 21.95 instock UniversidadPsicolog铆a 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00026501-300x300.jpg 9869998753987039872598727 21.95 0.00 0.00 2023-02-21T15:57:03+02:00
Inicio / Universidad / Psicolog铆a / La timidez en la infancia y en la adolescencia

La timidez en la infancia y en la adolescencia

La timidez en la infancia es un fen贸meno al que se presta poca atenci贸n. Sin embargo, las investigaciones actuales afirman que la timidez en esta edad es un problema que causa malestar y sufrimiento en el ni帽o y puede constituir una seria dificultad para su desarrollo sociopersonal. Es, por tanto, un factor de riesgo que predice problemas emocionales y de personalidad en la adolescencia y la vida adulta.
Esta obra se dedica a la descripci贸n del fen贸meno de la timidez en la edad infantil y adolescente, tratando de entender las causas, actitudes y sentimientos del ni帽o t铆mido, con el fin de evaluar, intervenir y prevenir el problema. Presenta informaci贸n muy actualizada y seleccionada para entender la timidez en sus diferentes manifestaciones y las repercusiones en el 谩mbito escolar, familiar y en la cl铆nica. Aporta, adem谩s, orientaciones para la familia e incluye consejos para los chicos y las chicas con ese problema.

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DESCRIPCI脫N
FICHA T脡CNICA
DESCRIPCI脫N

La timidez en la infancia es un fen贸meno al que se presta poca atenci贸n. Sin embargo, las investigaciones actuales afirman que la timidez en esta edad es un problema que causa malestar y sufrimiento en el ni帽o y puede constituir una seria dificultad para su desarrollo sociopersonal. Es, por tanto, un factor de riesgo que predice problemas emocionales y de personalidad en la adolescencia y la vida adulta.
Esta obra se dedica a la descripci贸n del fen贸meno de la timidez en la edad infantil y adolescente, tratando de entender las causas, actitudes y sentimientos del ni帽o t铆mido, con el fin de evaluar, intervenir y prevenir el problema. Presenta informaci贸n muy actualizada y seleccionada para entender la timidez en sus diferentes manifestaciones y las repercusiones en el 谩mbito escolar, familiar y en la cl铆nica. Aporta, adem谩s, orientaciones para la familia e incluye consejos para los chicos y las chicas con ese problema.

FICHA T脡CNICA

Colecci贸n
Psicolog铆a
Editorial
Pir谩mide
SKU
9788436814392
C贸digo Comercial
262644
Fecha Publicaci贸n
24/07/2001
Encuadernaci贸n
R煤stica Hilo
P谩ginas
216
ISBN
978-84-368-1439-2

SOBRE EL AUTOR/A

Mar铆a In茅s Monjas Casares
Mar铆a In茅s Monjas Casares es doctora en Psicolog铆a y profesora honor铆fica en el Departamento de Psicolog铆a en la Facultad de Educaci贸n y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid y miembro del Grupo de Investigaci贸n Reconocido sobre Psicolog铆a de la Educaci贸n. Tiene amplia experiencia docente e investigadora en temas de competencia socioemocional en la infancia y en la adolescencia, tanto en el desarrollo de programas de habilidades sociales y de educaci贸n para la convivencia, como en la prevenci贸n e intervenci贸n en problemas como rechazo, timidez, bullying, violencia escolar y problemas de conducta. Tambi茅n est谩 interesada en las competencias socioemocionales del profesorado y en las relaciones interpersonales positivas en la vida adulta. Sobre estos aspectos ha publicado libros y art铆culos y ha dise帽ado varios programas. Lleva a cabo actividades de formaci贸n, sensibilizaci贸n y divulgaci贸n con distintos colectivos (profesorado, familias, educadores, monitores, personas mayores, agrupaciones de mujeres, etc.) y colabora con asociaciones y entidades sin 谩nimo de lucro.

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