Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en fran莽ais langue 茅trang猫re (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
L’objectif de cet ouvrage est double :
Apporter des r茅ponses th茅oriques et pratiques aux questions que pose l’enseignement des langues aux enfants;
Fournir 脿 l’enseignant des propositions pratiques diversifi茅es qui lui permettent d’茅laborer des s茅ances d’enseignement-apprentissage adapt茅es 脿 une tranche d’芒ge donn茅e.
La premi猫re partie de l’ouvrage propose des 茅l茅ments de r茅flexion th茅orique concernant l’enseignement du FLE aux enfants et les diverses sp茅cificit茅s de ce public : d茅veloppement cognitif, socio-affectif et langagier, apprentissage et motivation, approches m茅thodologiques 脿 mettre en oeuvre…
Dans la deuxi猫me partie, on trouvera de nombreuses propositions d’activit茅s sous formes de fiches p茅dagogiques 茅labor茅es 脿 partir de supports tr猫s vari茅s : des comptines, des activit茅s rythmiques, plurisensorielles ou interdisciplinaires, des activit茅s pour entrer dans le monde de l’茅crit, des situations de d茅couverte de la litt茅rature jeunesse…
Des documents sonores divers (chansons traditionnelles, comptines,, berceuses, activit茅s de discrimination phon茅tique) accompagnent ces fiches p茅dagogiques. Ils sont accessibles en ligne et t茅l茅chargeables sur http://tpc.cle-international.com
