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https://hablamosdelibros.es/producto/manual-de-promocion-de-la-resiliencia-infantil-y-adolescente/ 125200 Manual de promoción de la resiliencia infantil y adolescente El objetivo de esta obra es concienciar al lector, profesional o en período de formación, de que hay niños esperando ser sacados del país de nunca jamás para regresar a un presente esperanzador. Esto se podrá conseguir si los adultos que tenemos la obligación moral, ética y social con la infancia, somos conscientes del dolor silencioso incrustado en los niños del maltrato y nos preparamos e instruimos para poder ayudarles a convertirse, de manera simbólica, en tentetiesos, esos muñequitos con una base semiesférica pesada que a pesar de ser empujados por la adversidad son capaces de volver a su estado de equilibrio. Sólo entonces se habrán convertido en niños y jóvenes resilientes que sabrán sacarle el aroma y el sabor a la vida que se merecen vivir. Este manual, en el que confluyen las aportaciones de muchos profesionales de universidades españolas y extranjeras, así como de personas e instituciones que llevan muchos años apoyando a niños y jóvenes, trata de aunar el saber científico con la experiencia diaria para aportar las claves fundamentales que ayuden a promover la resiliencia en la infancia y la adolescencia, entendida ésta como la capacidad humana que permite transitar por la vida asumiendo con flexibilidad situaciones difíciles y sobreponiéndose a ellas. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00279301-600x757.jpg 46.95 instock PsicologíaUniversidad 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00279301-300x300.jpg 9875198755987099873998761 46.95 0.00 0.00 2023-02-21T14:39:07+02:00
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Manual de promoción de la resiliencia infantil y adolescente

El objetivo de esta obra es concienciar al lector, profesional o en período de formación, de que hay niños esperando ser sacados del país de nunca jamás para regresar a un presente esperanzador. Esto se podrá conseguir si los adultos que tenemos la obligación moral, ética y social con la infancia, somos conscientes del dolor silencioso incrustado en los niños del maltrato y nos preparamos e instruimos para poder ayudarles a convertirse, de manera simbólica, en tentetiesos, esos muñequitos con una base semiesférica pesada que a pesar de ser empujados por la adversidad son capaces de volver a su estado de equilibrio. Sólo entonces se habrán convertido en niños y jóvenes resilientes que sabrán sacarle el aroma y el sabor a la vida que se merecen vivir.
Este manual, en el que confluyen las aportaciones de muchos profesionales de universidades españolas y extranjeras, así como de personas e instituciones que llevan muchos años apoyando a niños y jóvenes, trata de aunar el saber científico con la experiencia diaria para aportar las claves fundamentales que ayuden a promover la resiliencia en la infancia y la adolescencia, entendida ésta como la capacidad humana que permite transitar por la vida asumiendo con flexibilidad situaciones difíciles y sobreponiéndose a ellas.

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El objetivo de esta obra es concienciar al lector, profesional o en período de formación, de que hay niños esperando ser sacados del país de nunca jamás para regresar a un presente esperanzador. Esto se podrá conseguir si los adultos que tenemos la obligación moral, ética y social con la infancia, somos conscientes del dolor silencioso incrustado en los niños del maltrato y nos preparamos e instruimos para poder ayudarles a convertirse, de manera simbólica, en tentetiesos, esos muñequitos con una base semiesférica pesada que a pesar de ser empujados por la adversidad son capaces de volver a su estado de equilibrio. Sólo entonces se habrán convertido en niños y jóvenes resilientes que sabrán sacarle el aroma y el sabor a la vida que se merecen vivir.
Este manual, en el que confluyen las aportaciones de muchos profesionales de universidades españolas y extranjeras, así como de personas e instituciones que llevan muchos años apoyando a niños y jóvenes, trata de aunar el saber científico con la experiencia diaria para aportar las claves fundamentales que ayuden a promover la resiliencia en la infancia y la adolescencia, entendida ésta como la capacidad humana que permite transitar por la vida asumiendo con flexibilidad situaciones difíciles y sobreponiéndose a ellas.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología
Editorial
Pirámide
SKU
9788436834024
Código Comercial
262478
Fecha Publicación
03/09/2015
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
344
ISBN
978-84-368-3402-4

SOBRE EL AUTOR/A

María de la Fe Rodríguez Muñoz
María de la Fe Rodríguez Muñoz es doctora en Psicología, máster en Terapia de Conducta (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED) y licenciada en Psicología (Universidad Autónoma de Madrid). Es profesora titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Ha realizado estancias de investigación en la George Washington University. Desde el año 2013 dirige el Proyecto Mamás y Bebés-España. Su labor de investigación se centra en la promoción de la salud mental materna. Es autora de diferentes monografías y publicaciones en revistas tanto nacionales como internacionales relacionadas con esta área. Asimismo, es directora de la Revista Clínica y Salud.
José Manuel Morell
José Manuel Morell Parera es psicólogo especialista en psicología clínica y director de la Escuela Nacional de Formación de Aldeas Infantiles SOS España, dedicada a la elaboración de programas formativos dirigidos a la prevención y protección a la infancia y adolescencia en riesgo psicosocial. También es codirector del curso de especialista universitario de fortalecimiento de la resiliencia en niños y adolescentes en riesgo sociofamiliar de la UNED-Aldeas Infantiles SOS.
Javier Fresneda
Javier Fresneda es psicólogo especialista en Psicología Clínica, director de la Academia SOS (Aldeas Infantiles SOS España) y codirector del curso especialista y experto universitario de fortalecimiento de la resiliencia en niños y jóvenes en riesgo sociofamiliar impartido por la UNED en colaboración con Aldeas Infantiles SOS.
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