“Ouvrage de didactique dans la collection
Références, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
Une deuxième édition totalement revue :
5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de production en classe de langue, La phonétique, Culture et interculture;
l’introduction de nouvelles problématiques et pratiques de classe : intégrer le numérique, proposer une classe inversée, redonner sa place à la phonétique…
des “”Points réflexions”” sur des situations d’enseignement concrètes. Démarche méthodologique pour chaque module
définition des objectifs de formation
mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l’étudiant
compréhension de documents / conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE
pratiques de classe : analyse et production de matériaux
point réflexion : analyse des acquis et réflexion sur des situations d’enseignement concrètes
grille d’autoévaluation (à la fin de chaque module) En fin d’ouvrage , figurent les corrigés, un index des notions, une bibliographie et une sitographie sélectives.”
