https://hablamosdelibros.es/producto/materias-universitarias-accesibles-a-personas-con-discapacidad-intelectual/249200Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectualCon esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00435501-2-600x756.jpg33.95instockUniversidadEducaci贸n00.000https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00435501-2-300x300.jpg982819826998257824298247533.950.000.002023-08-19T06:27:32+02:00
Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual
Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.
Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.
Rosa Mar铆a D铆az Jim茅nez es profesora titular de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (acreditada catedr谩tica por la ANECA). Doctora en Ciencias Sociales. Diplomada en Trabajo Social, licenciada en Publicidad y Relaciones P煤blicas y m谩ster oficial en Investigaciones Feministas. Su aportaci贸n cient铆fica y actividad acad茅mica est谩 vinculada a la discapacidad, al trabajo social, las pol铆ticas sociales y a las cuestiones de g茅nero. Es responsable del grupo de investigaci贸n PAIDI (SEJ-674) Trabajo Social, Inclusi贸n, Diversidad Sostenibilidad (INDIS) y est谩 vinculada al Centro Interdisciplinar de Estudios Feministas, de las Mujeres y de G茅nero (CINEF). Lidera varios proyectos competitivos de investigaci贸n y transferencia nacionales y europeos relacionados con las personas con discapacidad intelectual en temas de viviendas amables y universidad inclusiva. En la gesti贸n universitaria ha dirigido el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales y ha sido decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, as铆 como directora del Secretariado de Igualdad, Cultura y Cooperaci贸n al desarrollo de la Universidad Internacional de Andaluc铆a (UNIA). En su vinculaci贸n con la sociedad, es patrona de la Fundaci贸n Derecho y Discapacidad.
Mar铆a Dolores Yerga M铆guez es profesora universitaria en formaci贸n a trav茅s de una ayuda del Ministerio de Universidades (FPU21/00339). Asimismo, es trabajadora social y doctoranda en Ciencias Sociales, y su tesis versa sobre universidad inclusiva para personas con discapacidad intelectual.
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