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https://hablamosdelibros.es/producto/materias-universitarias-accesibles-a-personas-con-discapacidad-intelectual-3/ 327503 Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2026/01/PI00474101-600x750.jpg 32.99 instock UniversidadEducaci贸n 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2026/01/PI00474101-300x300.jpg 9873398763987299876798727 32.99 0.00 0.00 2026-01-14T04:41:10+02:00
Inicio / Universidad / Educaci贸n / Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual

Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual

Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.

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DESCRIPCI脫N
FICHA T脡CNICA
DESCRIPCI脫N

Traducci贸n a lectura f谩cil

Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que acad茅micos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el t铆tulo propio de Formaci贸n para el empleo y la vida aut贸noma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formaci贸n universitaria permite ofertar a estudiantes con discapacidad materias pr谩cticas, human铆sticas y profesionales. Muchos de los contenidos acad茅micos se comparten con el alumnado de grado sin discapacidad. Se trata de asignaturas inclusivas que facilitan una interacci贸n del estudiantado con y sin discapacidad en el entorno natural de la educaci贸n superior, generando oportunidades de mejora de los espacios de aprendizaje para toda la comunidad universitaria. Para ello, el libro ofrece una diversidad de asignaturas que forman parte de los planes de estudio de grados de diversas facultades y otras de car谩cter instrumental y transversal para el estudiantado. Como innovaci贸n, el manual dispone de una versi贸n en lectura f谩cil publicada en esta misma editorial con su contenido adaptado al alumnado con discapacidad intelectual, lo que la sit煤a como obra de referencia en la accesibilidad cognitiva de contenidos universitarios.

FICHA T脡CNICA

Colecci贸n
Psicolog铆a – Digital
Editorial
Pir谩mide
SKU
9788436850499
C贸digo Comercial
203675
Fecha Publicaci贸n
12/02/2026
ISBN
978-84-368-5049-9

SOBRE EL AUTOR/A

Rosa Mar铆a D铆az Jim茅nez
Rosa Mar铆a D铆az Jim茅nez es profesora titular de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (acreditada catedr谩tica por la ANECA). Doctora en Ciencias Sociales. Diplomada en Trabajo Social, licenciada en Publicidad y Relaciones P煤blicas y m谩ster oficial en Investigaciones Feministas. Su aportaci贸n cient铆fica y actividad acad茅mica est谩 vinculada a la discapacidad, al trabajo social, las pol铆ticas sociales y a las cuestiones de g茅nero. Es responsable del grupo de investigaci贸n PAIDI (SEJ-674) Trabajo Social, Inclusi贸n, Diversidad Sostenibilidad (INDIS) y est谩 vinculada al Centro Interdisciplinar de Estudios Feministas, de las Mujeres y de G茅nero (CINEF). Lidera varios proyectos competitivos de investigaci贸n y transferencia nacionales y europeos relacionados con las personas con discapacidad intelectual en temas de viviendas amables y universidad inclusiva. En la gesti贸n universitaria ha dirigido el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales y ha sido decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, as铆 como directora del Secretariado de Igualdad, Cultura y Cooperaci贸n al desarrollo de la Universidad Internacional de Andaluc铆a (UNIA). En su vinculaci贸n con la sociedad, es patrona de la Fundaci贸n Derecho y Discapacidad.
Ana Medina Reguera
Ana Medina Reguera es profesora titular de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Doctora en Filolog铆a Alemana por la Universidad de Sevilla. Sus l铆neas de investigaci贸n giran en torno a diversos aspectos de la ling眉铆stica aplicada, tales como la traducci贸n de textos digitales, la accesibilidad ling眉铆stica, la lectura f谩cil y los sistemas alternativos de la comunicaci贸n oral. Es responsable del grupo de investigaci贸n del Plan Andaluz de Investigaci贸n COMINTRAD (HUM-995) desde donde gestiona actividades de transferencia en materia de accesibilidad de textos y museos. Ha sido investigadora principal de varios proyectos de investigaci贸n nacionales y auton贸micos, el 煤ltimo sobre lectura f谩cil (芦Sistemas pictogr谩ficos y elementos visuales para comprender el patrimonio. Traducci贸n intersemi贸tica a lectura f谩cil禄, PID2020-118775RB-C22). Es docente de varios posgrados de did谩ctica de lenguas y traducci贸n (UPO, UDIMA) y en el t铆tulo de Comunicaci贸n Aumentativa y Alternativa asistida por tecnolog铆a de la UCLM. Ha dirigido siete tesis doctorales y, en gesti贸n, ha sido vicedecana de la Facultad de Humanidades. En su vinculaci贸n con la sociedad, es socia fundadora de la asociaci贸n AlfaSAAC, por la defensa del derecho a la comunicaci贸n y alfabetizaci贸n de personas sin lenguaje oral.
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