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https://hablamosdelibros.es/producto/mi-hijo-no-estudia-no-ayuda-no-obedece/ 167504 Mi hijo no estudia, no ayuda, no obedece 驴Su hijo se muestra distante?, 驴remolonea cuando le pide que haga algo?, 驴cada vez que se pone a estudiar apenas aguanta sentado?, 驴busca cualquier excusa para evitar hacer las cosas?, 驴se altera con facilidad, o por el contrario entra en modo 芦no me mires, no me toques禄?, 驴cambia de humor de manera repentina?... Al llegar la adolescencia los hijos comienzan a exhibir novedosos e inquietantes comportamientos. Es una etapa complicada para los padres y tambi茅n para los propios adolescentes. A los padres nos suele pillar con el paso cambiado. Todo lo que funcionaba en a帽os anteriores ahora parece no hacer efecto. Castigos, reprimendas y sermones no hacen sino empeorar la situaci贸n. A lo largo de esta obra se desarrollan herramientas que persiguen mejorar las habilidades de comunicaci贸n y el manejo de conflictos. La pr谩ctica de estas habilidades servir谩 para tener un mejor conocimiento de las necesidades e intereses de los hijos en su adolescencia. As铆, cuando el adolescente se encuentre en situaciones l铆mite, los padres poseer谩n recursos para ayudarle a afrontarlas. Las veinticinco reglas que se exponen permiten: 路 Tomar conciencia de la importancia que desempe帽an las emo颅ciones en las relaciones entre padres e hijos. 路 Adquirir competencia en el uso de destrezas, como escuchar activamente, evitar los reproches o reconocer los errores propios, lo que facilitar谩 los acercamientos y contribuir谩 a reforzar el buen clima familiar. De usted depende que la hora del almuerzo sea un momento de encuentro y no la madre de todas las batallas. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00263401-600x881.jpg 17.50 instock AutoayudaSalud y bienestar 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00263401-300x300.jpg 8247398261824758246398259 17.50 0.00 0.00 2023-04-19T22:59:22+02:00
Inicio / Salud y bienestar / Autoayuda / Mi hijo no estudia, no ayuda, no obedece

Mi hijo no estudia, no ayuda, no obedece

驴Su hijo se muestra distante?, 驴remolonea cuando le pide que haga algo?, 驴cada vez que se pone a estudiar apenas aguanta sentado?, 驴busca cualquier excusa para evitar hacer las cosas?, 驴se altera con facilidad, o por el contrario entra en modo 芦no me mires, no me toques禄?, 驴cambia de humor de manera repentina?…
Al llegar la adolescencia los hijos comienzan a exhibir novedosos e inquietantes comportamientos. Es una etapa complicada para los padres y tambi茅n para los propios adolescentes. A los padres nos suele pillar con el paso cambiado. Todo lo que funcionaba en a帽os anteriores ahora parece no hacer efecto. Castigos, reprimendas y sermones no hacen sino empeorar la situaci贸n.
A lo largo de esta obra se desarrollan herramientas que persiguen mejorar las habilidades de comunicaci贸n y el manejo de conflictos. La pr谩ctica de estas habilidades servir谩 para tener un mejor conocimiento de las necesidades e intereses de los hijos en su adolescencia. As铆, cuando el adolescente se encuentre en situaciones l铆mite, los padres poseer谩n recursos para ayudarle a afrontarlas.
Las veinticinco reglas que se exponen permiten:
路 Tomar conciencia de la importancia que desempe帽an las emo颅ciones en las relaciones entre padres e hijos.
路 Adquirir competencia en el uso de destrezas, como escuchar activamente, evitar los reproches o reconocer los errores propios, lo que facilitar谩 los acercamientos y contribuir谩 a reforzar el buen clima familiar.
De usted depende que la hora del almuerzo sea un momento de encuentro y no la madre de todas las batallas.

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DESCRIPCI脫N
FICHA T脡CNICA
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驴Su hijo se muestra distante?, 驴remolonea cuando le pide que haga algo?, 驴cada vez que se pone a estudiar apenas aguanta sentado?, 驴busca cualquier excusa para evitar hacer las cosas?, 驴se altera con facilidad, o por el contrario entra en modo 芦no me mires, no me toques禄?, 驴cambia de humor de manera repentina?…
Al llegar la adolescencia los hijos comienzan a exhibir novedosos e inquietantes comportamientos. Es una etapa complicada para los padres y tambi茅n para los propios adolescentes. A los padres nos suele pillar con el paso cambiado. Todo lo que funcionaba en a帽os anteriores ahora parece no hacer efecto. Castigos, reprimendas y sermones no hacen sino empeorar la situaci贸n.
A lo largo de esta obra se desarrollan herramientas que persiguen mejorar las habilidades de comunicaci贸n y el manejo de conflictos. La pr谩ctica de estas habilidades servir谩 para tener un mejor conocimiento de las necesidades e intereses de los hijos en su adolescencia. As铆, cuando el adolescente se encuentre en situaciones l铆mite, los padres poseer谩n recursos para ayudarle a afrontarlas.
Las veinticinco reglas que se exponen permiten:
路 Tomar conciencia de la importancia que desempe帽an las emo颅ciones en las relaciones entre padres e hijos.
路 Adquirir competencia en el uso de destrezas, como escuchar activamente, evitar los reproches o reconocer los errores propios, lo que facilitar谩 los acercamientos y contribuir谩 a reforzar el buen clima familiar.
De usted depende que la hora del almuerzo sea un momento de encuentro y no la madre de todas las batallas.

FICHA T脡CNICA

Colecci贸n
Gu铆as para padres y madres
Editorial
Pir谩mide
SKU
9788436833515
C贸digo Comercial
267054
Fecha Publicaci贸n
30/04/2015
Encuadernaci贸n
R煤stica Hilo
P谩ginas
216
ISBN
978-84-368-3351-5

SOBRE EL AUTOR/A

J. Amador Delgado Montoto
Jos茅 Amador Delgado Montoto es licenciado en Psicolog铆a e inici贸 su actividad profesional como docente en el a帽o 1988. Particip贸 como asesor de Educaci贸n Infantil en el Gabinete para la Reforma Educativa en Galicia, en los a帽os 1991 y 1992. En 1994 obtuvo el grado de doctor en Psicolog铆a por la Universidad de Santiago de Compostela. Este trabajo fue financiado por la Fundaci贸n SM. Durante esta 茅poca imparti贸 numerosas conferencias y particip贸 en coloquios y charlas relacionados con el desarrollo evolutivo y personal de ni帽os y adolescentes. Entre 1996 y 2000 trabaj贸 en el Centro de Formaci贸n Continuada del Profesorado de Ourense. Tras dos a帽os ejerciendo como orientador, pas贸 a formar parte del Equipo de Orientaci贸n Espec铆fico de Ourense como especialista en Discapacidades Sensoriales, donde permaneci贸 hasta el a帽o 2010. En la actualidad trabaja como orientador en Marbella-M谩laga. En 2015 public贸, en esta misma editorial, el libro Mi hijo no estudia, no ayuda, no obedece. 25 reglas para solucionarlo y 7 cuestiones para pensar. Asimismo, ha publicado diferentes trabajos divulgativos y de investigaci贸n en: Revista de Innovaci贸n Educativa, Revista de Formaci贸n del Profesorado, Revista Galega de Psicopedagox铆a, Revista Galego-Portuguesa de Psicolox铆a e Educaci贸n, Revista de Educaci贸n Especial, Revista Galega de Educaci贸n EDUGA, etc.

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