Este libro pertenece a la colección de didáctica Investigación y transferencia destinada a la formación del profesorado. Es el primer título que trabaja la mediación como un medio de comunicación más y que plantea las diversas posibilidades que la mediación ofrece como estrategia de aprendizaje de lenguas. Este libro:
1. Proporciona las claves para conceptualizar la mediación.
2. Analiza los descriptores de actividades y estrategias de mediación incluidas en el Volumen complementario del MCER.
3. Trata con rigor la mediación en distintos ámbitos de aplicación:
– La audiodescripción como actividad mediadora en el aula de lenguas.
– La literatura y la competencia pluricultural: análisis de las diferentes actividades y estrategias de mediación de textos creativos.
– La mediación en la enseñanza con proyectos didácticos.
– La mediación, el plurilingüismo y sus competencias.
– El desarrollo de la competencia gramatical mediante actividades de gramática cognitiva y mediación.
– Los procesos de evaluación de la mediación en lenguas extranjeras/segundas lenguas.
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