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https://hablamosdelibros.es/producto/observar-conocer-y-actuar/ 126146 Observar, conocer y actuar La observaci贸n atenta de la evoluci贸n de los ni帽os supone un tiempo de atenci贸n y de comprensi贸n hacia ellos. Es el tiempo que les podemos ofrecer como primera garant铆a de una intervenci贸n terap茅utica rigurosa y consciente. Hist贸ricamente, la observaci贸n ha estado presente en la obra de los principales especialistas en el conocimiento de la infancia, aunque nunca tratada como un objeto de estudio per se, sino como un instrumento adscrito a una determinada escuela o corriente. En esta obra los autores dotan de especificidad y de contenido propio al trabajo de la observaci贸n infantil, adquiriendo as铆 sentido pleno como origen de l铆neas de intervenci贸n terap茅utica, educativa y rehabilitadora. En la parte primera se realiza un recorrido por las etapas evolutivas iniciales del ser humano, desde las estructuras psicobiol贸gicas en las que se apoyan hasta las adaptaciones psicosociales. Pero la aportaci贸n m谩s novedosa est谩 en su parte segunda, dedicada a la presentaci贸n de un procedimiento de observaci贸n e intervenci贸n orientado a la pr谩ctica aplicada y que se apoya en numerosos ejemplos tomados de la pr谩ctica profesional de los autores. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00047501-600x923.jpg 15.95 instock UniversidadPsicolog铆a 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00047501-300x300.jpg 9843798401984399844398337 15.95 0.00 0.00 2023-02-21T15:53:11+02:00
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Observar, conocer y actuar

La observaci贸n atenta de la evoluci贸n de los ni帽os supone un tiempo de atenci贸n y de comprensi贸n hacia ellos. Es el tiempo que les podemos ofrecer como primera garant铆a de una intervenci贸n terap茅utica rigurosa y consciente.
Hist贸ricamente, la observaci贸n ha estado presente en la obra de los principales especialistas en el conocimiento de la infancia, aunque nunca tratada como un objeto de estudio per se, sino como un instrumento adscrito a una determinada escuela o corriente. En esta obra los autores dotan de especificidad y de contenido propio al trabajo de la observaci贸n infantil, adquiriendo as铆 sentido pleno como origen de l铆neas de intervenci贸n terap茅utica, educativa y rehabilitadora. En la parte primera se realiza un recorrido por las etapas evolutivas iniciales del ser humano, desde las estructuras psicobiol贸gicas en las que se apoyan hasta las adaptaciones psicosociales. Pero la aportaci贸n m谩s novedosa est谩 en su parte segunda, dedicada a la presentaci贸n de un procedimiento de observaci贸n e intervenci贸n orientado a la pr谩ctica aplicada y que se apoya en numerosos ejemplos tomados de la pr谩ctica profesional de los autores.

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DESCRIPCI脫N
FICHA T脡CNICA
DESCRIPCI脫N

M茅todo de intervenci贸n en la relaci贸n y comportamiento del ni帽o

La observaci贸n atenta de la evoluci贸n de los ni帽os supone un tiempo de atenci贸n y de comprensi贸n hacia ellos. Es el tiempo que les podemos ofrecer como primera garant铆a de una intervenci贸n terap茅utica rigurosa y consciente.
Hist贸ricamente, la observaci贸n ha estado presente en la obra de los principales especialistas en el conocimiento de la infancia, aunque nunca tratada como un objeto de estudio per se, sino como un instrumento adscrito a una determinada escuela o corriente. En esta obra los autores dotan de especificidad y de contenido propio al trabajo de la observaci贸n infantil, adquiriendo as铆 sentido pleno como origen de l铆neas de intervenci贸n terap茅utica, educativa y rehabilitadora. En la parte primera se realiza un recorrido por las etapas evolutivas iniciales del ser humano, desde las estructuras psicobiol贸gicas en las que se apoyan hasta las adaptaciones psicosociales. Pero la aportaci贸n m谩s novedosa est谩 en su parte segunda, dedicada a la presentaci贸n de un procedimiento de observaci贸n e intervenci贸n orientado a la pr谩ctica aplicada y que se apoya en numerosos ejemplos tomados de la pr谩ctica profesional de los autores.

FICHA T脡CNICA

Colecci贸n
Psicolog铆a
Editorial
Pir谩mide
SKU
9788436815948
C贸digo Comercial
262656
Fecha Publicaci贸n
06/09/2001
Encuadernaci贸n
R煤stica Hilo
P谩ginas
208
ISBN
978-84-368-1594-8

SOBRE EL AUTOR/A

Mariangelo Gardini
Mariangelo Gardini, psiquiatra, pediatra y especialista en ecolog铆a humana, fue jefe del Servicio de Psiquiatr铆a Infantil del Hospital General de Vicenza.
Carlos Mas P茅rez
Carlos Mas es psic贸logo cl铆nico especializado en la infancia y la adolescencia del Servicio de Salud Mental de la Comunidad de Madrid. Es coordinador del programa de Salud Mental Infanto-Juvenil del distrito 21 de dicha Comunidad.
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