Este es un libro para maestros emocionales, que quieren aprender de s铆 mismos y ense帽ar a los adolescentes el valor de las emociones en el desarrollo de una vida con sentido.
Las emociones, como los valores, no pueden educarse solamente desde la raz贸n. Las competencias emocionales, como la 茅tica, no pueden transmitirse verbalmente, sino que deben mostrarse en la relaci贸n y mediante el ejemplo. As铆, la educaci贸n en emociones requiere de un maestro que, a su vez, haya desarrollado sus propias competencias emocionales. En ese camino, este programa presenta una reflexi贸n sobre el sentido de las emociones y la educaci贸n emocional en las aulas, as铆 como una sugerencia pr谩ctica estructurada, a la vez que flexible y vers谩til. Con ello se pretende ayudar al maestro emocional tanto en la necesaria reflexi贸n sobre la educaci贸n emocional, como en su puesta en pr谩ctica. Adem谩s, la obra presenta una valoraci贸n sobre el programa realizada por los propios adolescentes participantes. Sus testimonios son muy importantes, pues sirven tanto para avalar las sugerencias que aqu铆 se exponen, como para mejorarlas. Pero tambi茅n pueden servir para que t煤, que eres o quieres ser un buen maestro emocional, puedas desarrollar tus propias acciones educativas.
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