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https://hablamosdelibros.es/producto/promocion-de-la-salud-a-traves-de-programas-de-intervencion-en-contexto-educativo/ 124756 Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se han desarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertos problemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar en todos los ciclos educativos. Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo el mundo actual sitúan a los centros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tan relevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad para formar a los niños no solo desde el punto de vista académico, sino también en competencias ligadas a otros ámbitos. Así, a lo largo del libro se recogen programas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de la alimentación, atender las necesidades educativas de los niños que permanecen en contexto hospitalario, prevenir las conductas suicidas, hacer un buen uso de las redes sociales y evitar el sexting o mejorar las competencias emocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos a los que los niños y adolescentes se van a tener que enfrentar. Los autores quieren con esta obra proporcionar información actualizada sobre los programas que existen y su eficacia para que orientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales ligados al mundo de la educación encuentren recursos que faciliten su labor. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00355801-600x751.jpg 25.95 instock UniversidadPsicologíaEducación 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2023/09/PI00355801-300x300.jpg 9826982475982759826382471 25.95 0.00 0.00 2023-02-21T14:04:33+02:00
Inicio / Universidad / Psicología / Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo

Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo

Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se han desarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertos problemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar en todos los ciclos educativos.
Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo el mundo actual sitúan a los centros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tan relevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad para formar a los niños no solo desde el punto de vista académico, sino también en competencias ligadas a otros ámbitos. Así, a lo largo del libro se recogen programas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de la alimentación, atender las necesidades educativas de los niños que permanecen en contexto hospitalario, prevenir las conductas suicidas, hacer un buen uso de las redes sociales y evitar el sexting o mejorar las competencias emocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos a los que los niños y adolescentes se van a tener que enfrentar.
Los autores quieren con esta obra proporcionar información actualizada sobre los programas que existen y su eficacia para que orientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales ligados al mundo de la educación encuentren recursos que faciliten su labor.

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Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se han desarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertos problemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar en todos los ciclos educativos.
Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo el mundo actual sitúan a los centros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tan relevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad para formar a los niños no solo desde el punto de vista académico, sino también en competencias ligadas a otros ámbitos. Así, a lo largo del libro se recogen programas para fomentar la igualdad y prevenir la violencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar en diversidad sexual, prevenir los trastornos de la alimentación, atender las necesidades educativas de los niños que permanecen en contexto hospitalario, prevenir las conductas suicidas, hacer un buen uso de las redes sociales y evitar el sexting o mejorar las competencias emocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos a los que los niños y adolescentes se van a tener que enfrentar.
Los autores quieren con esta obra proporcionar información actualizada sobre los programas que existen y su eficacia para que orientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales ligados al mundo de la educación encuentren recursos que faciliten su labor.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología
Editorial
Pirámide
SKU
9788436841206
Código Comercial
262578
Fecha Publicación
16/05/2019
Encuadernación
Rústica Hilo
Páginas
192
ISBN
978-84-368-4120-6

SOBRE EL AUTOR/A

Marta Giménez-Dasí
Marta Giménez-Dasí es doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y profesora de Psicología del Desarrollo en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Previamente fue profesora en la UNED y en la Universidad de Valencia. Desde 2009 dirige un equipo de investigación cuyo objetivo es mejorar las competencias emocionales y sociales de los niños. Dentro de esta línea de investigación ha dirigido varios proyectos I+D y ha publicado los programas Pensando las emociones con atención plena y los libros Desarrollo emocional en los primeros años de vida y Promoción de la salud a través de programas de intervención en contexto educativo. Ha realizado estancias en universidad extranjeras, como Oxford, Harvard, Múnich, París, Montreal y Oslo, ha publicado numerosos artículos científicos y divulga colaborando con la revista digital sobre maternidad Mamagazine. También es madre de dos niños. La maternidad y la universidad conjugan su principal interés vital: entender y promover el desarrollo sano en la infancia.
Beatriz Lucas-Molina
Beatriz Lucas-Molina es doctora por la Universidad Complutense de Madrid. Su actividad investigadora se centra en la prevención de la violencia entre iguales y acoso escolar en Educación Primaria y Secundaria. En la actualidad es profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Valencia, donde imparte docencia sobre materias relacionadas con la intervención psicológica en contextos educativos
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