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https://hablamosdelibros.es/producto/protocolo-de-intervencion-en-regulacion-emocional-y-flexibilidad-psicologica-para-familias/ 321227 Protocolo de intervención en regulación emocional y flexibilidad psicológica para familias En este manual se describe un protocolo de intervención para familias denominado El bosque de la parentalidad. El protocolo se ha desarrollado y validado, en contextos comunitarios, a través de diferentes estudios científicos que lo avalan como un tratamiento basado en la evidencia. Este programa de intervención en familias, para fomentar las habilidades y competencias de regulación emocional y la flexibilidad psicológica, se asienta en estrategias propias de las terapias contextuales, especialmente la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). En la primera parte del manual se desarrolla una breve fundamentación teórica del protocolo con una descripción de la metodología y aspectos claves para la implementación del programa. En la segunda parte, se detalla el contenido de las ocho sesiones de intervención e incluye, entre los ejercicios propuestos, material de trabajo y contenido audiovisual que necesitará el profesional en la implementación del programa. Se ha demostrado que el protocolo es muy útil para ayudar a las familias a reducir su estrés en relación con la parentalidad, a una mejor regulación emocional en situaciones de crianza y/o educación que son difíciles de manejar y a lograr un estilo de respuesta flexible ante el malestar emocional a través de la aceptación y el estar presente en las interacciones con sus hijos e hijas. La intervención preventiva y temprana en las familias, como la que se describe en este manual, tendrá efectos positivos y de protección a lo largo de la infancia y la adolescencia. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/01/PI00473501-600x758.jpg 13.49 instock PsicologíaUniversidad 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/01/PI00473501-300x300.jpg 9947899448988989926299404 13.49 0.00 0.00 2025-01-15T07:12:58+02:00
Home / Universidad / Psicología / Protocolo de intervención en regulación emocional y flexibilidad psicológica para familias

Protocolo de intervención en regulación emocional y flexibilidad psicológica para familias

En este manual se describe un protocolo de intervención para familias denominado El bosque de la parentalidad. El protocolo se ha desarrollado y validado, en contextos comunitarios, a través de diferentes estudios científicos que lo avalan como un tratamiento basado en la evidencia.
Este programa de intervención en familias, para fomentar las habilidades y competencias de regulación emocional y la flexibilidad psicológica, se asienta en estrategias propias de las terapias contextuales, especialmente la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). En la primera parte del manual se desarrolla una breve fundamentación teórica del protocolo con una descripción de la metodología y aspectos claves para la implementación del programa. En la segunda parte, se detalla el contenido de las ocho sesiones de intervención e incluye, entre los ejercicios propuestos, material de trabajo y contenido audiovisual que necesitará el profesional en la implementación del programa.
Se ha demostrado que el protocolo es muy útil para ayudar a las familias a reducir su estrés en relación con la parentalidad, a una mejor regulación emocional en situaciones de crianza y/o educación que son difíciles de manejar y a lograr un estilo de respuesta flexible ante el malestar emocional a través de la aceptación y el estar presente en las interacciones con sus hijos e hijas. La intervención preventiva y temprana en las familias, como la que se describe en este manual, tendrá efectos positivos y de protección a lo largo de la infancia y la adolescencia.

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DESCRIPCIÓN
FICHA TÉCNICA
DESCRIPCIÓN

En este manual se describe un protocolo de intervención para familias denominado El bosque de la parentalidad. El protocolo se ha desarrollado y validado, en contextos comunitarios, a través de diferentes estudios científicos que lo avalan como un tratamiento basado en la evidencia.
Este programa de intervención en familias, para fomentar las habilidades y competencias de regulación emocional y la flexibilidad psicológica, se asienta en estrategias propias de las terapias contextuales, especialmente la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). En la primera parte del manual se desarrolla una breve fundamentación teórica del protocolo con una descripción de la metodología y aspectos claves para la implementación del programa. En la segunda parte, se detalla el contenido de las ocho sesiones de intervención e incluye, entre los ejercicios propuestos, material de trabajo y contenido audiovisual que necesitará el profesional en la implementación del programa.
Se ha demostrado que el protocolo es muy útil para ayudar a las familias a reducir su estrés en relación con la parentalidad, a una mejor regulación emocional en situaciones de crianza y/o educación que son difíciles de manejar y a lograr un estilo de respuesta flexible ante el malestar emocional a través de la aceptación y el estar presente en las interacciones con sus hijos e hijas. La intervención preventiva y temprana en las familias, como la que se describe en este manual, tendrá efectos positivos y de protección a lo largo de la infancia y la adolescencia.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología – Digital
Editorial
Pirámide
SKU
9788436850451
Código Comercial
203674
Fecha Publicación
13/02/2025
ISBN
978-84-368-5045-1

SOBRE EL AUTOR/A

Inmaculada Gómez Becerra
Inmaculada Gómez Becerra es catedrática en la Universidad de Almería y doctora en Psico-logía y directora del grupo HUM057. Investiga sobre factores de riesgo y protección de pro-blemas psicológicos en infancia y adolescencia, en educación emocional y estilos educativos parentales, en intervención con familias desde terapias de tercera generación, y en el uso de las TIC en psicología infantil. Es psicóloga general sanitaria y terapeuta familiar en el Cen-tro de Neurorehabilitación InPaula.
Juan Miguel Flujas Contreras
Juan Miguel Flujas es investigador en formación predoctoral en la Universidad de Almería y miembro del grupo HUM 057 «Avances en intervención y epidemiología con infancia, ado-lescencia y familias», en el que investiga principalmente en regulación emocional y el uso de las TIC en psicología clínica con niños, adolescentes y familias.
Azucena García Palacios
Azucena García Palacios es catedrática de Psicopatología y directora del equipo de investigación LABPSITEC de la Universitat Jaume I. Su grupo es líder a nivel internacional en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud.
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