Los padres poseen un extraordinario potencial para generar cambios en sus hijos, lo que ha impulsado el dise帽o y aplicaci贸n de programas de entrenamiento destinados a proporcionales conocimientos te贸ricos, estrategias, habilidades y destrezas que les permitan actuar como agentes o coagentes en dichos cambios.
Este entrenamiento requiere una planificaci贸n cuidadosa por parte del profesional que lo va a llevar a cabo, tanto de las variables que intervienen en el proceso de ense帽anza-aprendizaje como de los contenidos y actividades a desarrollar en funci贸n de los objetivos que se pretende conseguir. As铆, el profesional ha de tener claro c贸mo se elabora un programa de entrenamiento, cu谩les son las variables que con mayor frecuencia los hacen fracasar, c贸mo se pueden prevenir los problemas y las limitaciones que conlleva, as铆 como las consideraciones legales y 茅ticas que se han de tener en cuenta.
Este libro es una gu铆a para el dise帽o, aplicaci贸n y evaluaci贸n del entrenamiento para los padres, tanto en el contexto individual como en las escuelas de padres. Su lectura se recomienda a los profesionales que trabajan con padres, ni帽os y familias (psic贸logos, maestros, pedagogos, trabajadores sociales, pediatras, etc.), ya que se trata de una herramienta que contiene los conocimientos, estrategias, habilidades y destrezas de uso m谩s frecuente, y de eficacia probada, para la formaci贸n de los padres como agentes del cambio de la conducta de sus hijos.
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