Qu茅 son el tratamiento de la informaci贸n y la competencia digital?
驴C贸mo se concreta esta competencia en los actuales curr铆culos?
驴C贸mo articular la competencia digital en la pr谩ctica educativa?
Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar, el marco te贸rico de la competencia digital y analiza las distintas alfabetizaciones que en ella convergen. En un segundo bloque se extraen todas las referencias que inciden en el tratamiento de la informaci贸n en los Reales Decretos de ense帽anzas m铆nimas para la Educaci贸n Primaria y Secundaria, derivados de la LOE.
En el tercer bloque se presentan propuestas concretas para desarrollar la competencia digital en la pr谩ctica educativa: desde la planificaci贸n sist茅mica de las TIC a nivel centro docente, hasta distintos ejemplos de actividades para el aula.
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