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https://hablamosdelibros.es/producto/tratamiento-paso-a-paso-de-los-problemas-psicologicos-en-escolares/ 325061 Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en escolares La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental. La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad. Esta obra aúna la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes. A lo largo de diecisiete capítulos, en los que colaboran más de cuarenta expertos del mundo académico y profesional, se aborda la problemática de la salud mental de los escolares. Es una valiosa guía para la formación y la práctica de los estudiantes y los profesionales de la psicología y de la educación, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral y al bienestar de la infancia, en definitiva, a forjar una sociedad más sana, justa e igualitaria. https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/08/PI00479501-600x758.jpg 43.49 instock UniversidadPsicología 0 0.00 0 https://hablamosdelibros.es/wp-content/uploads/2025/08/PI00479501-300x300.jpg 9843398449983359843998435 43.49 0.00 0.00 2025-08-13T07:21:44+02:00
Inicio / Universidad / Psicología / Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en escolares

Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en escolares

La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental.
La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad.
Esta obra aúna la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes. A lo largo de diecisiete capítulos, en los que colaboran más de cuarenta expertos del mundo académico y profesional, se aborda la problemática de la salud mental de los escolares.
Es una valiosa guía para la formación y la práctica de los estudiantes y los profesionales de la psicología y de la educación, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral y al bienestar de la infancia, en definitiva, a forjar una sociedad más sana, justa e igualitaria.

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FICHA TÉCNICA
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La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental.
La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad.
Esta obra aúna la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes. A lo largo de diecisiete capítulos, en los que colaboran más de cuarenta expertos del mundo académico y profesional, se aborda la problemática de la salud mental de los escolares.
Es una valiosa guía para la formación y la práctica de los estudiantes y los profesionales de la psicología y de la educación, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral y al bienestar de la infancia, en definitiva, a forjar una sociedad más sana, justa e igualitaria.

FICHA TÉCNICA

Colección
Psicología – Digital
Editorial
Pirámide
SKU
9788436851052
Código Comercial
203687
Fecha Publicación
11/09/2025
ISBN
978-84-368-5105-2

SOBRE EL AUTOR/A

Francisco Xavier Méndez Carrillo
Francisco Xavier Méndez es catedrático de tratamiento psicológico en la Universidad de Murcia, especialista en Psicología Clínica, miembro de la Academia de Psicología de España y director de las colecciones Ojos Solares, Guías para Padres y Madres y Psicocuentos, de Ediciones Pirámide.
José Pedro Espada Sánchez
José Pedro Espada es catedrático de tratamiento psicológico en la Universidad Miguel Hernández de Elche, donde dirige el grupo de investigación AITANA. Es editor de la Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes y cofundador de PSICOLÓGICA, spin off orientada a mejorar la salud mental.
Mireia Orgilés Amorós
Mireia Orgilés es catedrática de tratamiento psicológico en la Universidad Miguel Hernández de Elche. Desde 2010 dirige el Máster Universitario en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes, preside el International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents y es cofundadora de la spin off PSICOLÓGICA.
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