La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educaci贸n Infantil y Educaci贸n Primaria los aspectos b谩sicos de la organizaci贸n de centros escolares. Se plantean distintos n煤cleos tem谩ticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los centros escolares, proporcionando un marco conceptual que sirva de referencia para su conocimiento y an谩lisis. El abordaje de cada uno de estos temas se presenta desde una perspectiva te贸rico-pr谩ctica que permite entender el significado de la dimensi贸n organizativa en la profesi贸n docente. Las propuestas pr谩cticas que se incluyen contribuyen a la reflexi贸n y a la creaci贸n de un conocimiento compartido y cr铆tico en torno a la realidad de los centros escolares. Se trata de tomar conciencia sobre la importancia de una tarea que se extiende m谩s all谩 del aula y que necesita el compromiso de todos los colectivos que participan en ella.
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